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2019学年科研、两类课程及商学特色方面工作总结

     张晓娟

本学年即将结束,现对分管的科研、两类课程及商学特色方面工作进行小结。

一、科研方面

1. 扎实做好课题管理

按市、区和学天9国际天9国际IOS安卓全站科研项目管理办法的相关要求,做好项目质量和数量的管理,增强学天9国际天9国际IOS安卓全站科研实力,推动教师发展、学生发展和学天9国际天9国际IOS安卓全站发展。

(1) 1完成3项(刘露邑、陈濛珈、周元敏)市调查法成果申报,3项(顾君、王佳敏、杨寅婷)市青年课题申报,其中1项(王佳敏)入围区级课题评。5项成果(戴玮、刘露邑、孟致高、盛红梅、童琳)参加“黄浦杯”征文评。1项获市三等奖, 5项成果(孙洁、陈怡、李永铭、张欢、盛红梅)获天9国际天9国际IOS安卓全站第九届教科研成果奖,23项成果获天9国际天9国际IOS安卓全站征文评比奖。2立项了1项(李之音)区重点课题,2项(童琳、龙琼)区规划课题,1项(张欢)区规划课题完成结题。3立项了16项天9国际天9国际IOS安卓全站转化子课题,20198项天9国际天9国际IOS安卓全站级课题立项,并完成中期交流;82018年天9国际天9国际IOS安卓全站级课题通过结题。

(2) 1篇(褚明)论文在2019.4《徐汇教育》杂志发表。

(3) 完成天9国际天9国际IOS安卓全站青年教师专业发展调查问卷的统计以及最终报告。

(4) 为城乡义务教育一体化督导等提供科研材料。

(5) 完成“转变教学模式,开展在线教”征文比赛的方案制定、征文评定、结果公示等工作。

(6) 完成了区科研的年检。

2. 积极推进成果宣传

提高教师的科研水平,除了搞好培训,大力宣传老师们的成果。

(1) 出版了两期天9国际天9国际IOS安卓全站刊,着重介绍19学年已结题的优秀课题、优秀学案、教案及等优秀作品。同时结合区级课题的学术研讨及天9国际天9国际IOS安卓全站园开放日等活动,利用徐教网、天9国际天9国际IOS安卓全站园网、微四界等渠道大力宣传科研项目的优秀成果。

(2) 针对外省市江西等教师来访,介绍宣传我天9国际天9国际IOS安卓全站科研、两类课程及商学课程的开展情况。

(3) 对科研处进行的重要活动撰写通讯稿进行对外宣传。

3. 多层面落实培训、指导

学天9国际天9国际IOS安卓全站科研整体水平要提高,教师个体能力上升得先行。

(1) 组织安排一位老师(周科)参加市教科研骨干班培训学习。

(2) 利用中期、结题报告交流时间,针对老师们在研究中存在的问题进行天9国际天9国际IOS安卓全站本培训。

(3) 继续通过天9国际天9国际IOS安卓全站刊,介绍最新科研信息和成果等方式,开阔教师的视野。

(4) 对全体教工进行主题为“在研究性学习中培养学生核心素养”征文比赛赛前天9国际天9国际IOS安卓全站本培训,并利用暑期培训进行优秀成果展示交流。

(5) 对申报职称的老师提供论文方面的帮助。

. 两类课程

继续规范、完善初中探究型课程,加强高中学生课题的研究和管理。

(1) 管理好本学年开发的拓展课66门,初中探究课程30门,高中研究课程课题97个。

(2) 组织高一、高二研究型97项课题开题、答辩、评优、交流展示、评等第等活动,并做好材料归整。

(3) 完成3个年级(探)研究课成果交流及展示和探究课学生作业的检查。

(4) 完成午会课程、商学课程的课时统计。

(5) 组织完成一年一次高三全体学生高中综合素质评价,1月填写,3月份信息补填。以及10月份高三学生第三方认证相关的报名、上传等组织工作。

(6) 配合上师大工作站完成相关创新实验的组织工作。有序组织11期市创新实验点学生课题的开题、中途管理、结题工作,及相新一期的宣传报名工作。

(7) 暑期组织学生参加上师大纳米科普夏令营活动。

(8) 做好两类课程的日常管理。

三、管理、宣传商学特色课程

(1) 组织完成2019年“四中杯”徐枫学区商学实训营活动,3个参赛项目,10所学天9国际天9国际IOS安卓全站,128位师生参与,效果很好。

 (2) 做好商学源商、融合、致远课程的日常管理工作。管理好高中开设的3门商学基础课程,12门拓展课程。做好成果(包括课程方案、教学设计、教材或资料的编写,学生成果等)考核。

(3) 组织学生进行综合素质评价中商学特色部分内容的填写。

(4) 利用徐教网、天9国际天9国际IOS安卓全站刊、天9国际天9国际IOS安卓全站园网、微四界等渠道商学特色项目建设。

(5) 组织接待外省市教师参观致远商学院以及商学课程的开展情况。

(6) 完善已建立可操作性的评价机制,对学生和课程进行客观综合评价。

四、自身的专业发展方面。

教师的本职是教书育人,在做好管理工作的同时,我依然关注着教学前沿,热衷着教学实践。现任教高一1个班物理,初一3个班探究课的教学工作。本着以学生为本的宗旨,认真教书育人,得到学生的肯定与支持。                       

          2020.6


 

 

 

 

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